Sociaal-emotioneel leren
Sociaal-emotioneel leren is een proces waarbij leerlingen fundamentele levensvaardigheden ontwikkelen om goed te kunnen omgaan met zichzelf en met anderen. Deze levensvaardigheden kunnen worden onderscheiden in emotionele, sociale en morele competenties. Sociaal-emotioneel leren is een dynamisch proces dat plaatsvindt in verschillende contexten waarin leerlingen zich dagelijks begeven: naast de klas en de school zijn dat ook de thuissituatie, de wijk en het sociaal-maatschappelijk netwerk (Van Overveld, 2024). Daarom is het wenselijk om goede communicatie en afstemming te vinden tussen de betrokkenen uit de verschillende contexten. Sociaal-emotioneel leren valt zowel in de basisondersteuning als de extra (gespecialiseerde) ondersteuning.